經過(基於漢字分詞的seo軟文技法一:破句)與(基於漢字分詞的seo軟文技法二:扼制詞與中心詞)兩篇教程，信任大家已經對基於漢字分詞的軟文技法有了一定的理解，今日王克江教您怎麼樣依照我們確認的中心詞與扼制詞查尋文章素材。

　　一、分辨清楚扼制詞與中心詞的性質

　　例子： 6、網帶主要應用於菜蔬清洗滅菌機

　　中心詞：網帶,滅菌機

　　扼制詞：應用

　　修托詞：菜蔬清洗

　　中心詞是產品與實際應用對接的焦點，那末從中心詞的應用還是應用原理定然能有相應的表現出來，扼制詞和修托詞纔是文章的真正出處。

　　二、seo軟文資源查尋

　　一篇高品質的文章，既要合乎搜索引擎網站的搜索習性，又能夠捕獲用戶體驗認識，那末資源怎麼樣而來，第1您需求學會相應的指示，如seo的高級搜索指示intitle

　　inurl，百度各種學科搜索指示tag等等。第二要意識到資源的權威性，譬如百度各種學科，那末為何說百度各種學科的權威呢?本身百度各種學科就是通過眾多編輯相互作用的成果，聚齊了非常多人的智慧，能不是權威資源嗎?那末再此我引薦大家找參照資料的時刻盡力參照各種學科。

　　三、怎麼樣防止資源的重復性

　　資源重復性的防止當然有一定的技法，那末最關緊的防止形式就是在修托詞和扼制詞上做文章，譬如例子中所謂網帶在殺死病菌機中應用菜蔬怎麼樣清洗，清洗的過程，以及啥子樣的菜蔬需求清洗，這麼就把網帶和機械的文章與生存服務形成了對接，發明出來的文章既然原創又與網站的文章絕對有關，又能增加用戶體驗認識。

　　四、按詞找源

　　按按照常情子，找最有權威的文章，敞開各種學科網帶 滅菌機 菜蔬滅菌機

　　清洗滅菌機,假如各種學科裡找不到第二個中心詞，我們可以運用各種學科的tag指示搜素，找到和滅菌機有關的各種學科，參照辦公原理以及機器運轉流程開鑿文章素材。

　　通過第端午中秋年節的紹介，大家一定很期望第四節吧，揭曉第四節文章名字基於漢字分詞的seo軟文技法四:文章整合

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